kìa sao bé không lắc.
Giơ hai tay ra nào, nắm lấy cái eo, lắc lư cái mình, lắc lư cái mình, ồ sao bé không lắc, ồ
sao bé không lắc.
Giơ hai tay ra nào, nắm lấy cái chân, lắc lư cái đùi, lắc lư cái đùi, kìa sao bé không lắc,
kìa sao bé không lắc.
Trò chơi 12:
Xắc cái lị (à) xắc cái lị (tay phải cắt liên tục lên bàn tay trái)
Là xào xào xào (hai tay đan vào nhau làm tư thế xào đồ ăn)
Búng cái lị (à) búng cái lị (tất cả để hai tay vỗ vào miệng)
Là bào bào bào (tất cả dùng hai tay vỗ vào bụng)
Xắc cái lị là xào, búng cái lị là bào
Xắc cái lị (à) búng cái lị là xào xi bào.
Trò chơi 13:
Đọc thơ tĩnh tâm sau khi chơi những trò chơi sôi nổi. Có thể sử dụng trước khi kết dây
và hát bài ca chia tay.
"Hít vào tâm tĩnh lặng (tất cả hít thật sâu vào)
Thở ra miệng mỉm cười (tất cả cùng cười)
Tay cầm tay âu yếm (tất cả cùng nắm tay)
Bốn mắt nhìn yêu thương (tất cả nhìn vào nhau một cách gì đó ai biết)
Trò chơi 14:
Nào mời anh em lên tàu lửa chúng mình đi,
Đi đi khắp nơi mà không thích sao.
Nào mời anh em lên tàu lửa chúng mình đi,
Đi đi khắp nơi mà không tốn tiền.
Quản trò: "Anh có đi không?"
Vòng tròn: "Tôi đi, tôi đi".
Trò chơi 15:
Một cây số mỏi chân rồi, đường còn xa lắm không
Một cây số mỏi chân rồi, tội nghiệp quá đôi giày.
Sau đó đến 2, 3, 4 cây số và vòng tròn cứ hạ thấp dần.
Trò chơi 16:
Son đố mì la fa son, son đố mì mì la fa son.
Đố rê mi là fa son, đố rê mi là fa sòn.
Sòn sòn la fa son. Sòn sòn la fa son.
(từng cặp một đứng đối diện nhau, một người quay mặt vào vòng tròn, người kia quay lưng về
phía vòng tròn, động tác thứ nhất: nhảy 4 nhịp, chân dậm nhảy đều là chân trái, lòng bàn chân
phải người này đá khẽ vào lòng bàn chân phải người kia (đá về phía trước), hai tay chống nạnh -
son đố mì la pha son. Động tác thứ hai: nhảy 4 nhịp, chân dậm nhảy là chân phải, chân trái vòng
ra phía sau để cố đã khẽ lòng bàn chân trái của mình vào lòng bàn chân trái bạn nhảy cũng đang
ở tư thế nhảy tương tự - son đố mì mì la fa son. Lặp lại như trên (từ động tác 1 đến 2) cho đến
hết bài.
Trò chơi 17:
Em múa em hát em ca, xin mời anh chị bước ra
Hãy mau quây quần về đây vui chơi
Hãy mau quây quần về đây vui chơi
(Nguồn sưu tầm)
Trò chơi dân gian "Úp lá khoai"
• Cách chơi: Mỗi bạn chơi ngồi thành vòng tròn, úp 2 bàn tay xuống đất.
Khi bắt đầu đọc “ Úp lá khoai” thì 1 người lấy tay của mình phủ lên tay của tất cả mọi
người, lúc đó mọi người ngửa hết bàn tay lên. Một người lấy tay của mình chỉ lần lượt
từng bàn tay, vừa chỉ vừa hát tiếp :
“ Mười hai chong chóng
Đứa mặc áo trắng
Đứa mặc áo đen
Đứa xách lồng đèn
Đứa cầm ống thụt
Thụt ra thụt vô
Có thằng té xuống giếng
Có thằng té xuống sình
Úi chà , úi da!”
* Luật chơi : Hát đến chữ cuối cùng, người chỉ để vào tay của người nào thì người đó bị
phạt.
Điều khiển trò chơi cần phải có nghệ thuật. Nghệ thuật đó đòi hỏi ở khả năng xử lý tình
huống thường diễn ra trong các cuộc chơi. Xin giới thiệu một vài kinh nghiệm xử lý các
tình huống thường gặp.
1. Bắt đầu cuộc chơi tập thể mất trật tự, thiếu tập trung chú ý:
Tình huống này thường gặp ngay trong các buổi sinh hoạt, hội họp của đoàn, hội. Để
tạo sự chú ý ban đầu, quản tró có thể:
- Thực hiện một số băng reo, "tràng pháo tay", "mưa rơi", "vỗ tay theo qui ước",
- Điều khiển một trò chơi thông qua bài hát cộng đồng mà mọi người đều thuộc.
Dùng còi hay tiếng vỗ tay (tạo tiếng vỗ khác thường) để tập trung chú ý, sau đó thực
hiện một vài trò chơi đơn giản.
- Sử dụng một vài "hình phạt vui" để buộc những người khác phải cố gắng để không
phạm luật.
- Sử dụng nhóm "thành viên tích cực" (ngay từ đầu đã trật tự chăm chú lắng nghe) làm
nòng cốt cho một trò chơi đơn giản. Khi đó những người khác buộc phải dừng các "việc
riêng" khác, "tò mò" quan sát, sau đó sẽ tự nguyện nhập cuộc.
- Hát ngay một bài hát (không cần giới thiệu) rất tự nhiên và tỏ vẻ say sưa, từ đó tạo ra
sự chú ý cho mọi người
2. Không khí nặng nề trầm lắng, người chơi rụt rè, thiếu mạnh dạn:
Nếu thực hiện ngay trò chơi sẽ dễ dàng thất bại.
Nên bắt đầu bằng một "trò ảo thuật" hoặc kể một câu chuyện tiếu lâm.
Tiếp đó thực hiện một số trò chơi tương ứng.
Tăng dần liều lượng những trò chơi mang tính chất thi đua giữa các nhóm. Khi các
nhóm đã vào cuộc để giành thắng lợi là bạn đã thành công.
3. Người chơi nhiệt tình nhưng có sự ganh đua mãnh liệt giữa các nhóm:
Đây là điều thường xảy ra, nếu như quản trò không có biện pháp xử lý thỏa đáng thì
cuộc chơi có thể mất hết ý nghĩa.
Trước hết quản trò phải nhanh chóng phát hiện nguyên nhân. Thông thường là do luật
chơi không chặt chẽ, quản trò thưởng phạt không công minh, người chơi khích bác chê
bai nhau. v.v
Sau khi phát hiện đúng nguyên nhân, quản trò công khai tuyên bố trước mọi người, rồi
mới tiếp tục trò cũ hoặc chuyển sang trò mới và bắt đầu bằng những quy ước chặt chẽ,
kín kẽ hơn.
Khi chia nhóm chơi nên cử trưởng nhóm và chọn một số trọng tài "công minh" không
nằm trong các nhóm chơi.
Linh họat thay đổi trò chơi hay phương pháp điều khiển để tạo điều kiện cho nhóm nào
cũng có thể thắng cuộc.
Khi cuộc chơi ở mức cao trào, có thể chuyển sang các hình thức khác tạo sự hòa hợp
giữa các nhóm.
4. Người chơi mệt mỏi và bắt đầu tỏ vẻ chán chường:
Có nhiều nguyên nhân như: Trò chơi quá khó, cuộc chơi quá dài hay luật chơi bắt mọi
người phải lặp đi lặp lại nhiều động tác đứng lên, ngồi xuống, chạy, đổi vị trí ; trò chơi
đơn điệu không hấp dẫn hoặc không phù hợp. Từ những nguyên nhân cụ thể mà quản
trò lựa chọn biện pháp xử lý thích hợp. Nhung nói chung có thể chọn một trò chơi thật
nhẹ nhàng hấp dẫn hay một bài hát tập thể để chẩm dứt cuộc chơi. Cũng có thể chuyển
sang thực hiện những trò chơi trí tuệ như "Đố vui có thưởng", "Hát đối", hoặc "Kể
chuyện vui".
5. Không khí trầm lắng thiếu sôi nổi:
Đây cũng là tình huống thường gặp trong các buổi họp mặt hay trên đường đi tham
quan, dã ngọai. Trong trường hợp này nên sử dụng một số loại trò chơi như: "nối từ"
(chia nhóm,, nhóm này nêu ra một từ, nhóm kia tìm từ khác nối vào sao cho hai từ đó có
ý nghĩa, cứ vậy cho đến khi nhóm nào không tìm được thì thua. Ví dụ: màu xanh - xanh
tươi - mát mẻ - mẻ chua -chua ngoa - ngoa ngoắt ), "hát liên khúc", "hát nối", "đố vui",
thi kể chuyện tiếu lâm,
6. Người chơi đề nghị thực hiện những trò chơi ngoài dự kiến:
Trong trường hợp này người quản trò nhanh chóng khéo léo thực hiện đề nghị đó, xem
như đó cũng là trò chơi được dự định từ trước (nếu quản trò hiểu rõ những trò chơi đó).
Cũng có thể khéo léo giới thiệu ngay người đề nghị điều khiển trò chơi tập thể, khi đó
mình đóng vai "quản trò phụ".
7. Chỉ định ai làm gì nhưng họ không thực hiện:
Muốn thoát khỏi tình huống khó khăn này có ba cách sau:
- Thứ nhất, phát cho mỗi người một mẩu giấy trắng nhỏ. Người chơi với sự quen biết
của mình trong tập thể sẽ ghi vào giấy của mình đề nghị ai đó làm một việc gì hợp với
khả năng của họ. Quản trò thu lại và đọc từng mẩu giấy.
- Thứ hai, dùng những trò chơi nhỏ để bắt lỗi. Những người bị phạm luật sẽ là những
người buộc phải thực hiện một yêu cầu hợp lý của quản trò.
- Thứ ba, quản trò chuẩn bị một số mẩu giấy trong đó ghi rõ yêu cầu phổ thông nhất:
hát, kể chuyện, đọc thơ, cười, khóc Sau đó chọn một trong các mẩu giấy gài vào một
bông hoa. Cả tập thể hát một bài và bông hoa được chuyển từ người này sang người
khác. Khi bài hát kết thúc, bông hoa ở trên tay ai thì người đó sẽ mở mẩu giấy đọc to
cho mọi người biết và thực hiện yêu cầu ghi trên mảnh giấy đó.
8- Những người phạm lỗi không muốn thực hiện hình phạt của cuộc chơi:
Trong trường hợp này có thể vì hình phạt ngoài khả năng của người phạm lỗi, cũng có
thể vì nhút nhát không dám thực hiện hoặc do quản trò không nghiêm minh phạt những
người phạm lỗi trước đó. Vì vậy trước hết quản trò chọn những hình phạt dễ thực hiện,
chọn những trò chơi phụ để phạt như: "phỏng vấn", "tìm người yêu", "tìm người chỉ huy"
v.v Nếu người phạm lỗi quá nhút nhát, có thể tiếp tục trò chơi khác để bắt lỗi tập thể và
dùng hình phạt chung cho tập thể những người phạm lỗi, khi đó mọi người sẽ mạnh dạn
thêm lên.
Ngoài 8 tình huống thường gặp nêu trên còn có nhiều tình huống khác cần xử lý kịp
thời. Bí quyết thành công là ở chỗ người quản trò nắm vững tâm lí, nhu cầu của người
chơi, thường xuyên rèn luyện kỹ năng quản trò và thu thập, phân loại các trò chơi, thực
sự "ham chơi" khi cần thiết.
(Nguồn TNTN forum)
Được đăng bởi HỘI LIÊN HIỆP THANH NIÊN QUẬN 2 0 nhận xét Nhãn: Người Quản
trò
Phản ứng:
Làm thế nào để có nhiều trò chơi?
1. Sưu tầm trò chơi:
Mỗi cán bộ đoàn, hội nên có bộ sưu tập trò chơi theo thể loại: Trò chơi dân gian, trò
chơi sinh hoạt tập thể và trò chơi thể thao từ các nguồn sau:
- Các trò chơi đã được in thành sách.
- Các trò chơi đã được in trong các báo chí và giới thiệu trên truyền hình.
- Các trò chơi trong sinh hoạt cộng đồng mà bản thân được tham dự, được quan sát,
sau đó ghi chép lại.
- Các trò chơi được người khác phổ biến lại.
Tổ chức thi sưu tầm và điều khiển trò chơi: Thông qua các cuộc sinh họat cộng đồng,
các lớp tập huấn cán bộ đoàn, hội có thể tổ chức cuộc thi sưu tầm và điều khiển trò chơi
phục vụ cho từng chủ đề nhất định. Sau đó chọn lọc biên tập lại, nếu có điều kiện thì tổ
chức chơi mà mỗi trò chơi đều được người sưu tầm đứng ra làm quản trò.
2. Sáng tác trò chơi:
Tổ chức thi sáng tác trò chơi: Bằng phương pháp đã nêu trên có thể tổ chức cuộc thi
sáng tác trò chơi trong cán bộ, đoàn viên, hội viên theo các hướng sau:
- Sáng tác trò chơi phục vụ cho từng đối tượng: Thiếu niên, nhi đồng, thanh niên nông
thôn, thanh niên quân đội, đối với thanh niên trường học nên chú ý thanh niên PTTH,
trung học dạy nghề, sinh viên.
- Sáng tác trò chơi theo chủ đề gắn với các ngày lễ lớn trong năm, gắn với các vấn đề
dân số, sức khỏe, môi trường và sinh họat hàng ngày của các bạn trẻ.
- Sáng tác trò chơi phục vụ cho từng loại hình sinh họat như: Cắm trại, dã ngoại, CLB
ngoại ngữ, CLB toán, CLB thơ,
Mỗi trò chơi khi sáng tác cần tuân thủ những qui định chặt chẽ: Mục đích, yêu cầu, ý
nghĩa của trò chơi, đối tượng, số lượng người chơi, luật chơi và cách tổ chức.
Sau mỗi cuộc thi cần biên tập lại, bổ sung, sửa đổi và phổ biến cho mọi người thông
qua chơi thử. Những trò chơi nào đạt yêu cầu cần đưa ngay vào bộ sưu tập.
Từ một trò chơi đã có, thiết lập nguyên tắc đưa ra nhiều trò chơi khác tương tự: trên
thực tế có những trò chơi hay có thể phát triển thành nhiều trò chơi khác (là hệ qủa của
nó) mà người chơi không cảm thấy bị trùng lặp. Bí quyết chính là ở chỗ tìm thấy nguyên
tắc của nó rồi dựa vào từng hoàn cảnh, từng đối tượng cụ thể để hình thành các trò
chơi khác.
3. Sưu tập các mẩu chuyện vui, các câu đố:
Những mẩu chuyện vui, các loại câu đố dân gian hàng ngày là kho tư liệu qúy cho
chúng ta trong điều hành cuộc chơi. Người quản trò nhất thiết phải có vốn đó để sử
dụng khi cần thiết như làm thư giãn cuộc chơi, hay chuyển sang trò chơi trí tuệ (đố vui)
hoặc trò chơi mang tính vui chơi giải trí (thi kể chuyện vui) v.v
Ngoài những phương pháp trên có thể tận dụng mọi điều kiện, mọi lúc để ghi chép
những kinh nghiệm, tư liệu của người khác mà mình bất chợt gặp hay những ý nghĩ
xuất hiện trong đầu.
Nếu quan tâm thường xuyên đến những vấn đề trên bạn sẽ trở thành người quản trò
"giàu có" - một hành trang không thể thiếu được của người cán bộ đoàn, hội hôm nay.
(Nguồn TNTN forum)
Được đăng bởi HỘI LIÊN HIỆP THANH NIÊN QUẬN 2 0 nhận xét Nhãn: Người Quản
trò
Phản ứng:
Người quản trò
1. Quản trò là người quan trọng
nhất:
Nội dung trò chơi hay người chơi tham gia nhiệt tình nhưng quản trò không biết cách tổ
chức trò chơi thì cuộc vui chơi tập thể sẽ kém phần hấp dẫn và khó thành công. Vì vậy
rèn luyện kỹ năng quản trò là một vấn đề hết sức quan trọng đối với người cán bộ thanh
niên ở cơ sở.
2. Biết cách sử dụng trò chơi đúng đối tượng và hợp với trò chơi:
Khi chuẩn bị cuộc chơi, quản trò phải quan sát trạng thái tâm lý, niềm say mê nhiệt tình
của người chơi, từ đó lựa chon những trò chơi cho phù hợp.
Hãy chọn những trò chơi đơn giản mà mọi người đều có thể dễ dàng thực hiện. Khi
người chơi đã nhập cuộc thì tiếp tục đưa vào những trò chơi đòi hỏi cao hơn, phức tạp
hơn. Cũng cần có những trò chơi hay dành cho phần kết thúc để người chơi có cảm
giác "thòm thèm" muốn chơi nữa.
3. Bắt đầu cuộc chơi một cách dí dỏ, hài hước, hấp dẫn:
Điều kiện để cuộc chơi thành công là người chơi muốn chơi, nắm vững luật chơi, tự
nguyện, nhiệt tình chủ động tham gia trò chơi.
Vì vậy, trước hết cần dùng những lời nói ngắn gọn, hài hước, dí dỏm giới thiệu tên trò
chơi, mục đích ý nghĩa của nó. Tiếp theo cần nêu rõ cách chơi và những "luật lệ” cần
tuân thủ. Sau cùng là nêu trước ý định sẽ thưởng phạt những ai chơi tốt hay phạm luật.
Cần cho mọi người chơi thử một lần "chơi nháp", sau đó tiến hành chơi thật và cử trọng
tài bắt lỗi những ai phạm luật.
4. Biết điều hành trò chơi một cách linh họat, thông minh:
Dự kiến những tình huống bất trắc và xử lý tình huống một cách hợp lý.
Quản trò phải di chuyển sao cho có thể quan sát được toàn bộ cuộc chơi, nhanh chóng
phát hiện ra những người lanh lợi, họat bát, dí dỏm làm nòng cốt cho cuộc chơi.
Nghiêm túc tuân thủ luật chơi đảm bảo thực sự công bằng, bình đẳng, song vẫn vui vẻ,
thoải mái và hào hứng.
Cuộc chơi bắt đầu từ những trò chơi đơn giản nhất và phức tạp lên dần. Biết dùng
những trò chơi phụ làm "hình phạt" tạo điều kiện cho mọi người được thư giãn và biết
chấm dứt cuộc chơi đúng thời điểm (tốt nhất là vào lúc cao điểm) hay đã phân định
thắng thua rõ ràng. Cố gắng duy trì một bầu không khí hoàn toàn thoải mái, thư giãn
thật sự, không kể gì thắng hay thua.
5. Biết cách luyện tập tác phong phù hợp trong khi điều khiển trò chơi:
Dáng điệu, cử chỉ của người quản trò phải gây được thiện cảm, tạo sự chú ý ban đầu,
tạo nên sự gần gũi thân quen trong suốt cuộc chơi.
Tâm hồn trong sáng cởi mở toàn tâm toàn ý cho cuộc vui chung. Biết hành động, biết
nói sao cho đúng lúc, đúng đối tượng, biết khích lệ tán dương sự cố gắng của mọi
người nhằm bảo đảm hiệu quả giáo dục sâu sắc trong cuộc chơi.
Có bản lĩnh vững vàng, ứng xử nhanh nhẹn không cáu gắt, la mắng và sẵn sàng
nhường "diễn đàn" cho những quản trò khác mà không mặc cảm.
Biết cách sẵn sàng thay đổi trò chơi theo yêu cầu của người chơi, nhanh chóng phát
hiện và chỉ định quản trò cho phù hợp với từng trò chơi.
6. Biết tích lũy kiến thức và kinh nghiệm, thực sự cầu thị:
Qua quan sát những quản trò khác, người chơi trong cuộc rút ra những kinh nghiệm bổ
ích cho bản thân về vốn trò chơi, kỹ năng tổ chức chơi và phong cách của người quản
trò. Đồng thời chú ý lắng nghe ý kiến nhận xét quan sát thái độ của người chơi để điều
chỉnh những gì chưa hợp lí.
Quản trò cần thuộc và hát đúng một số những bài hát cộng đồng (đơn giản, dễ nhớ, dễ
hát), để phục vụ cho trò chơi.
Nên cần có cuốn sổ để sưu tầm, sáng tác trò chơi, những bài hát cộng đồng và những
băng reo trong sinh họat tập thể.
7. Mạnh dạn, tự tin, khiêm tốn:
Khi có cơ hội phải mạnh dạn tham gia các cuộc chơi khác nhau, là người chơi tích cực,
hăng hái, nhiệt tình trong các cuộc chơi.
Phải xuất hiện đúng lúc, mạnh dạn thực hiện vai trò của mình một cách tự tin, gây ấn
tượng, tránh đứng ngoài cuộc bình phẩm, chê bai người khác.
8. Những điều nên tránh:
Đưa ra trò chơi không phù hợp với tâm trạng mọi người, người chơi chưa nắm vững
luật chơi, chưa có sự chuẩn bị chu đáo.
Những trò chơi xúc phạm đến nhân cách của người chơi, những trò chơi thiếu văn hóa,
thiếu tính giáo dục.
Dùng hình phạt thô bạo hay kéo dài thời gian phạt đối với người phạm luật hay người
thua, dễ gây nhàm chán.
Dáng vẻ qúa đạo mạo, nghiêm nghị khi điều hành như là trọng tài của cuộc thi đấu thể
thao. Thiên vị hoặc quá dễ dãi bỏ qua hình phạt đối với người phạm luật, người thua.
Kéo dài những động tác thừa làm cho người chơi cảm thấy mệt mỏi, khó chịu. Tự ái
nóng nảy bỏ dở cuộc chơi khi bị xúc phạm hay bị người chơi chê trách.
(Nguồn TNTN forum)
Trò chơi vận động mùa hè
Nhằm giúp cho các chiến sĩ mùa hè Xanh và cơ sở Hội có thêm một số trò chơi
vận động và trò chơi có thưởng, AQ2 xin gửi đến các bạn một số trò chơi sau:
1. Lựa đậu:
- Có 3 mẹt để chung 3 - 4 loại đậu khác nhau như: đậu đen, đâu đỏ, đậu xanh
Có thể thi cá nhân hay nhóm 2 - 3 bạn cùng lựa. Đội nào xong trước (phân ra
từng loại đậu cùng màu) thì thắng cuộc.
- Có thể biến tấu như lựa bi màu, lựa que tính màu,
2. Trượt ván:
- Vật dụng là 1 ván gỗ có kích thước 20cm x 50cm, ở dưới có lắp 4 bánh xe. Mỗi
lần thi từ 2 - 3 đội sẽ ngồi trên ván và dùng 2 tay chèo để di chuyển ván vượt
qua những chướng ngại vật.
- Đội nào cán mức trước là thắng cuộc.
3. Bịt mắt đập om (đập niêu):
- Bố trí điểm xuất phát và điểm đích. Tại điểm đích dựng sào để treo các niêu đất
(trong để kẹo, bột ). Tại điểm xuất phát bịt mắt người chơi và xoay 1 vòng. Sau
đó, tự người chơi di chuyển đển mức đích và đập niêu.
- Người chơi nào đập trúng sẽ nhận thưởng. Có thể sáng tạo thành đập banh,
đập lon, đập bóng nước
4. Em làm cầu thủ:
- Thiết kế 1 khung thành và 1 hình nộm làm thủ môn. Từ khoảng cách tùy chọn
sút bóng vào khung thành. Ai sút vào sẽ nhận thưởng.
- Có thể sáng tạo thêm như: sút 3 lần trúng 2, bịt mắt sút bóng
5. Trên cầu câu cá:
- Thiết kế 1 ao nước (hay tận dụng những địa thế tại địa phương). Làm 1 cầu khỉ
bằng tre lồ ô. Thả các con cá bằng nhựa trên nước. Người chơi cầm cần câu và
trong thời gian quy định sẽ bắt càng nhiều cá càng tốt sẽ nhận thưởng.
- Có thể sáng tạo là đứng trên ghế câu cá trong thau
6. Bịt mắt bắt cá:
- Thả một số cá nhỏ trong thau, bịt mắt người chơi lại. Ai bắt được cá đầu tiên sẽ
được nhận thưởng.
7. Nhảy dây kỷ lục:
- Đây là trò chơi dân gian phổ biến. Trong thời gian 1 phút, bạn nào nhảy nhiều
nhất sẽ nhận thưởng.
- Có thể sáng tạo thê, như nhảy dây tập thể, ngồi nhảy
8. Nhảy bao bố:
- Chia làm 2 vạch xuất phát và vạch đích đến. Tại vạch xuất phát, mỗi người
chơi phải mang bao bố tròng vào 2 chân cao đến bụng và nhảy đến đích. Ai đến
trước sẽ thắng.
- Có thể sáng tạo như: nhảy bao bố 2 người, nhảy bao bố đồng đội
9. Ném bóng vào rổ:
- Mỗi bạn tham gia sẽ ném bóng vào khu vực rổ. Ai ném trúng sẽ nhận thưởng.
- Có thể sáng tạo như: ném dĩa, lăn banh
10. Nhảy sạp:
- Theo nhịp bài Mừng chiến thắng Điện Biên (nhịp 4/4) có thể gõ như sau:
+ Cách 1: Gõ 1 - 2 - 3 rồi chập lại.
+ Cách 2: Gõ 1 - 2 rồi chập rồi nghỉ 1 nhịp
- Có thể thi đầu từng cặp hay đội.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét